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时间:2018-10-01 10:14    来源:     作者: 左移湘     点击: 229次    打印

 

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[王旭明]:另外,教育部已经要求全国各地、各学校努力建设节约型学校。“建设节约型社会”是我们这一届政府对全国人民发出的号召,提出的要求,各行各业都有责任为“建设节约型社会”作出贡献,教育部要求所属高校核各地中小学努力建设节约型社会,这是我们的份内之责。教育部在要求里面提出,教育部将对重大资源节约产业化项目提供支持,并且加大协调力度。特别是强调要求各个学校在举办各个活动当中,精打细算、厉行节约、坚决反对不必要的高标准,坚决反对讲排场、比阔气、铺张浪费。我希望媒体对这种“铺张浪费”的事情进行曝光。[15:36]

注重理论联系实际。理综(物理)第14、15、19题都是具有实际背景的试题;第17题以全国人民都关注的探月“嫦娥工程”为背景;第25题以考生非常熟悉又喜欢的滑板运动为背景,从中学教学和考生实际出发考查考生运用所学物理知识和方法分析解决实际问题的能力,从而引导考生在学习中关注社会实际,用物理视角观察分析实际问题。

永康市委副书记徐华水说,在一些欠发达地区还有不少低收入农民,他们虽然缺乏就业技能,但具备吃苦耐劳的精神,完全可以朝着优秀产业工人的目标来培养。同时,类似永康市一样的经济相对富裕县(市)普遍缺少相对固定的产业工人,如果两地联手培训和解决农村劳动力就业,是一举多赢的事。

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如何科学地落实语文课程的工具性要求?语文课程的工具性主要表现为交际工具性,而中小学生的交际活动有明显的年龄特点。例如在小学低年级,学生主要从事读、写、算入门的活动和游戏活动,对周围世界形成初步的、综合性的认识。因此,要发展学生初步的概括、交流信息的语言能力,让他们掌握词组、句子和句群等基本语言单位。小学中年级的学生主要从事比较系统的读、写、算学习活动,也从事一定的人际交际、劳动和社会实践活动。能从不同的侧面和不同的角度对世界有比较深入的认识,掌握基本的学习工具和遵守基本的道德规范,因此除了要进一步发展处理信息的能力,还要发展自我表现的语言能力,例如掌握表现情感和态度的句式和修辞手法等。到小学高年级和初中一年级,人际联系开始成为学生的主导活动,要让他们学会根据不同对象,分别运用记叙、应用、议论、说明等方法完成交际任务。到了初中二三年级,学生的人际交往日益复杂,要培养他们演讲和辩论的能力,在作文中能根据对象思想的变化,灵活运用各种表达方法,并逐步形成语言的个性。此外,从小学中年级起,要有计划地让学生发展自我教育和不断创新的语言能力。

一个好的制度设计首先应当是关照“人”,关照人的生命成长与生成,而不是以物代人,以物化人。学生的生命是“人”的生命,是正在发展着的生命,也应当是一个完整的生命。之所以完整,因为学生具有无限的发展可能性。但是我们的制度却越来越把学生“教育”成一个单面的人,在他们心中只有书本,只有考试,只有狭隘的“成功”。离开了书本,他们无法形成自己的个体化实践;考试失败了,他们就无法证明自己的价值和尊严;没有了成功,他们也就没有了继续生活的意义,未来前途也随之而成为泡影。难道这就是我们所需要的“受过教育的人”吗?一个真正受过教育的人,应当站得更高,看得更远,思想更深刻,书本只是基础,考试只是过程,而成功则是他一生要为之奋斗的。但是,我们的制度却把这些发展性、阶段性的因素规定为学生唯一的终极目标,使生活原本的丰富多彩在学生那里就成为一个单一的颜色,而个体的发展也被局限在被制度化的“成功”逻辑之中。这样,我们就不难理解为什么当我们的学生在学业上出现困难、或者考试失败的时候,不是去积极选择其他的出路,而是极端地用自己的生命去承认自己“人生”的失败,而且在这个行为选择过程中大多数的学生还抱有内疚之意。

这阴影让孩子们背负上了与年龄不相称的知识体系,这阴影也让原本富有魅力的科学被蒙上了一层面目可憎的脸孔。是否容易得奖、保送,能否拿到一块用于升学的敲门砖,是学生和家长反复算计的内容。至于对科学兴趣的培养——在这个扭曲的体系中,它几乎被人们完全忘记了。

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因为特别关注地方高校的发展,蒋承勇把更多的时间放在了学校的发展上,而不是个人学术研究上。这些天来,外国文学的研究课题暂时搁下了,他广泛接触各界人士,从各方面了解他们对地方高校体制改革的意见和建议。在和当地一家企业的企业主交谈时,对方告诉蒋承勇:“我们民营中小企业,更希望大学能够提供既有一定的研发能力,又能够进行实际技术操作的人才。”蒋承勇深有感触地说:“作为地方高校,注重应用性、地方性人才的培养确实迫在眉睫,这就需要我们在体制上进行改革创新。”

座谈会上,河北经贸大学的20多位老师、学生就学习贯彻十七大精神谈了自己的体会,还就各自关心的问题与沈春耀进行了交流。

本报讯(记者韩为卿)由河南省委宣传部、省人大、省教育厅、省新闻出版局、中原出版传媒集团、共青团河南省委、省妇联等单位联合主办的河南省第18届青少年爱国主义读书教育活动近日在郑州启动。

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家长娜妲莉则准备了彩绘材料,帮孩子们在脸上和手臂画上可爱的图案。年长的孩子们则自己动手,描绘出色彩鲜丽的花草动物。学校也趁机在野餐会时举办小型海报绘画比赛,让孩子们展现艺术天分。野餐会进行了约3小时。

在采访中,一位朴实的农村教师向记者表达了无奈,他说,由于很多乡及以下学校教师一人兼任多门学科的教学任务,课时多,工作量大,没有替代课教师,所以如果一位教师参加培训,有时就会多个班级停课。而且,很多学校偏远、分散,到省会城市和县城的差旅费用太高,学校根本也无力承担,所以他们这些教师对于进修只能是“望洋兴叹”。

昨天(13日),北京教育考试院表示,北京市高等教育自学考试今年下半年部分本科专业学士学位申报将于9月17日—23日进行,申报对象为符合现行学士学位申请条件的本科毕业生。考生需登录北京教育考试院网站(http://www.bjeea.cn)申报,并用北京银行卡进行网上缴费。

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国际教育学院副院长陈金和向嘉宾们表示了热烈的欢迎。座谈会上,他与对外合作交流处处长杨福玲分别介绍了天津大学的情况以及华文教育蓬勃发展的势头。悠久的建校历史、尖端的学科排名、高品质的毕业生以及一项项举世闻名的科研成果和设计成果引起了泰国嘉宾的阵阵赞叹。

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